【摘 要】
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音乐是听觉艺术，它的首要特征是“听”，学生若没有“音乐耳朵”，再关的音乐也显得毫无意义。因此，要使学生真正喜欢音乐课，音乐教学必须遵循听觉艺术的感受感知规律，运用多样的听觉
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音乐是听觉艺术，它的首要特征是“听”，学生若没有“音乐耳朵”，再关的音乐也显得毫无意义。因此，要使学生真正喜欢音乐课，音乐教学必须遵循听觉艺术的感受感知规律，运用多样的听觉方法，开拓多种听觉渠道，让学生在聆听音乐、感知音乐的过程中学习音乐。因此，通过器乐教学，以学生发展为本，培养学生有“音乐耳朵”，让学生感悟、理解、体验、创造和喜欢音乐，提高学生的音乐素质和音乐审美能力，是音乐课堂教学的目标。
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