【摘 要】
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多媒体计算机应用于中学化学教学已成为当今化学教学领域研究的热点.它利用文字、实物、图像、声音等向学生传递信息,辅助教学直观生动,既可突破难点,又可突出重点;模拟化学
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多媒体计算机应用于中学化学教学已成为当今化学教学领域研究的热点.它利用文字、实物、图像、声音等向学生传递信息,辅助教学直观生动,既可突破难点,又可突出重点;模拟化学实验则声像传真,可以真实地再现实验的各种现象;播放实验录像则图像清晰、解释清楚、操作准确、现象明显,复习起来既系统全面,又节省时间;利用计算机的多机分配和多窗口分配功能,可加强因材施教等等.多媒体计算机辅助教学具有个别性、交互性、反馈的及时性、智能性、控制的灵活性等优点,能取得其他教学手段难以取得的效果.
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