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课堂拓展有助于启发学生的思维，推动学生的思想波澜，激发学生的学习兴趣，培养学生的能力．在数学课堂教学中的适度拓展可以加强数学课堂教学知识的内涵外延、思想方法与其他学科、社会生活的联系，将学生的视野引向广阔的学习空间，主动地参与学习体验．
关于高中数学课堂教学拓展方向的思考
【摘 要】
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课堂拓展有助于启发学生的思维，推动学生的思想波澜，激发学生的学习兴趣，培养学生的能力．在数学课堂教学中的适度拓展可以加强数学课堂教学知识的内涵外延、思想方法与其他学科、
【机 构】
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浙江省三门县教科室,浙江省三门县第二高级中学
【出 处】
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河北理科教学研究
【发表日期】
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2009年3期
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