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针对目前的计算几何课程过分强调数学公式的推演,普遍缺乏上机编程实践的现状,根据应用型本科以＂能力为先＂的人才培养要求,对计算几何的教学内容进行重构,提出在计算几何教学中,采用以数学公式推演的结论为基础,借助计算机图形学的动画技术,以编程方法为主体的授课方式讲授计算几何。
应用型本科计算几何课程建设的探索与实践
【摘 要】
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针对目前的计算几何课程过分强调数学公式的推演,普遍缺乏上机编程实践的现状,根据应用型本科以＂能力为先＂的人才培养要求,对计算几何的教学内容进行重构,提出在计算几何教学中
【机 构】
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太原工业学院计算机工程系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2018年5期
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