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认同和传承民族优秀传统文化是国际理解教育的重要组成部分，也是正确实施国际理解教育的前提和基础。在经济全球化时代，我们不仅要借鉴和吸收其他民族的优秀文明成果，更要注重传承和弘扬本民族优秀传统文化。本文在分析国际理解教育与传承优秀传统文化的关系的基础上，结合高中《思想政治（必修3）·文化生活》教材的内容，探讨在学科教学中传承民族优秀文化、渗透国际理解教育的方法和途径。