【摘 要】
：
摘 要 新课程改革以来，我国教育部门始终围绕教育应以学生为本、促进学生全面发展为指导方针，加大教育改革的进程，并取得了显著的成效。新课标要求教育要以学生为主体，教师在教学中起到穿针引线的作用，教师应根据学生的实际学习情况来制定教学计划，以提高学生学习的主观能动性为教学目标，最终促进学生综合素质的全面提升。 关键词 情境教学;《道德与法治》课程;教学实践探讨 中图分类号：G632 文献标识码：A
论文部分内容阅读
摘 要 新课程改革以来，我国教育部门始终围绕教育应以学生为本、促进学生全面发展为指导方针，加大教育改革的进程，并取得了显著的成效。新课标要求教育要以学生为主体，教师在教学中起到穿针引线的作用，教师应根据学生的实际学习情况来制定教学计划，以提高学生学习的主观能动性为教学目标，最终促进学生综合素质的全面提升。
关键词 情境教学;《道德与法治》课程;教学实践探讨
中图分类号：G632
其他文献
为探究盾构施工时地层中超孔隙水压力的变化、空间分布特征及对盾构开挖面极限支护力的影响程度,以提出泥水压力设定建议,依托大直径过江盾构隧道工程,并基于现场测试数据,对
摘 要 如今全球化趋势不可逆转，英语作为现今全球通用的语言来说对一个人未来发展具有十分重要的意义。在我国小学教育中，英语教学应当注重激发学生对英语学习的兴趣，提高英语语言运用能力。随着我国新课程教学改革的进行，小学英语课堂教学的一些问题显露出来，能够提高学生语言运用能力的英语对话教学，在我国小学课堂上的实施效果不明显。文章通过分析英语对话教学在课堂中存在的问题来提出相应对策，希望能够对小学英语教学
为了解决隧道形变检测准确性低、分析不全面的问题,对隧道三维点云轴线提取、隧道影像生成及分割、隧道点云数据分割和隧道断面形变检测等方面进行研究。对于三维激光扫描仪
为验证重载铁路黄土隧道初期支护推广应用格栅钢架的可靠性,通过全环格栅钢架混凝土1∶1模型试验,现场初期支护变形收敛、围岩压力、格栅钢架和喷射混凝土力学性能测试,以及
农产品物流业有利于推动中国“三农”工作的开展,对提高农业经济效益有重要的作用。作为现代物流的重要组成部分,农产品物流的发展在现代物流不断成熟的环境下,物流主体、物
为解决现阶段国内地下空间信息化工作中数据管理分散、系统割裂、精细化管理程度不高、地上地下全空间三维集成可视化水平较低、辅助地下空间开发利用与安全运维管理相关应用欠缺的问题,将地下空间作为一个有机整体进行统筹管理。同时融入地下空间"全生命周期管理"理念,提出地上、地下全空间数据组织、融合、可视化、分析、预测、评价技术,设计并研发覆盖地下空间信息集成管理、快速建模、可视化表达、辅助规划评价、安全监测预
2021年4月9日,中国城市轨道交通协会发布了《城市轨道交通2020年度统计和分析报告》。截至2020年底,中国共有45个城市开通城市轨道交通(简称城轨交通)运营线路244条,运营线路
盾构的姿态控制与周围环境息息相关,倘若盾构姿态控制得好,地面沉降和隆起就会小。日本大林组开发了一种盾构AI自动方向控制系统,以此自动控制盾构的前进方向。控制系统简介