【摘 要】
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在“新工科”建设背景下,以“塑料制品与模具设计”课程为例,将工程教育理念与课程思政有机融合,旨在培养学生扎实的专业能力以及新时代行业发展的创新能力.通过结合现代多媒体技术,调整教学实践环节,改革考核方式,全方位构建“塑料制品与模具设计”专业思政教育贯穿教育教学全过程的课程思政体系,注重学生工匠精神、科技自信、知行合一和社会责任的培养,做好“融”字文章,实现德、识、能“三位一体”.
【机 构】
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河南工业大学材料科学与工程学院,河南郑州450001
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在“新工科”建设背景下,以“塑料制品与模具设计”课程为例,将工程教育理念与课程思政有机融合,旨在培养学生扎实的专业能力以及新时代行业发展的创新能力.通过结合现代多媒体技术,调整教学实践环节,改革考核方式,全方位构建“塑料制品与模具设计”专业思政教育贯穿教育教学全过程的课程思政体系,注重学生工匠精神、科技自信、知行合一和社会责任的培养,做好“融”字文章,实现德、识、能“三位一体”.
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