【摘 要】
：
由于城乡发展的不平衡教育不公平现象日显突出,制约着教育的公平发展,也对构建和谐社会产生阻碍作用。农村义务教育发展不公平主要表现在师资力量薄弱、教育经费投入不足、基
【基金项目】
：
吉林省社会科学基金项目“实现教育公平与构建和谐社会的理论与实践研究”(项目编号:2006157)的研究成果;项目负责人:赵慧君;主要参加者:李春超、孙中华等
论文部分内容阅读
由于城乡发展的不平衡教育不公平现象日显突出,制约着教育的公平发展,也对构建和谐社会产生阻碍作用。农村义务教育发展不公平主要表现在师资力量薄弱、教育经费投入不足、基础设施条件相对落后等方面。农村义务教育问题需要社会的关注,对于农村义务教育不公平现象值得深入研究,使农村义务教育得到公平发展进而促进教育公平发展。
其他文献
目的：建立一种能延长薄荷种质资源离体保存时间的方法。方法：以薄荷试管苗为材料,接种到添加不同配比的甘露醇和蔗糖的MS（Murashige and skoog,1962）培养基中;在温度为（25±1）
介绍了某工程盾构隧道围岩压力的现场监测方法和测试结果,包括:测量元件的选择及埋设、测试方法、测试结果及分析等。通过对试验数据的分析,得到了盾构隧道围岩压力随时问的
<正>上下颌牙弓后段宽度不凋是导致面部偏斜和引发颞下颌疾病的主要原因。应用上颌后牙缩弓器能够根据矫正需要确定力的方向,迅速协调上下牙弓横向关系,纠正颌间关系,早期阻
研究添加镍元素对低合金高强H型Q345钢组织和性能的影响,讨论了未加镍和加镍对Q345钢力学性能、夹杂物、物相和断口形貌的影响。结果表明,添加0.4%镍后,Q345钢力学性能和塑性
目的 观察舒马普坦、氟桂利嗪联合治疗丛集性头痛的临床效果。方法 60例丛集性头痛患者,按照“计算机表法”分为参照组及观察组,各30例。参照组选择舒马普坦治疗,观察组选择
堤防堤基分布的软土是堤防边坡稳定的关键性控制因素,软土具有高含水率、大孔隙比、高压缩性、低强度、低渗透性、高灵敏度、流变性的特点,使得软土边坡的破坏形式也区别于一
新疆地处亚洲腹地,歌舞在这片宝地上的维吾尔族拥有一件在音乐活动中能够展现其民族独特韵味的不可或缺的乐器"苏乃依",本文通过对新疆维吾尔族乐器"苏乃依"的形制特点、应用
针对初中物理科学探究过程中存在的典型问题进行思考。提出了解决科学探究过程中存在问题的策略,即重在培养学生的思维品质,即合理猜想,培养思维的指向性;多样设计,培养思维
病例：患者男，80岁，因“上腹部胀痛2月余，加重伴呕吐、黑便16d”于2013年4月15日入院。患者2个月前无明显诱因出现上腹部胀痛，呈持续性，进餐后明显，无头晕、恶心、呕吐等伴随症状。16