生活与数学互联 评价与教学相融

来源 :高中数学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ah20090907
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数学源自实践.\"数学问题生活化\"这个观念正在被越来越多的教师所接受.在日常教学中,教师精心挑选情境,让课堂教学注入活力;学生则在接轨生活认知的基础上,逐步形成学科核心能力.从考核评价看,当今数学教学正在通过相关例题、习题和考题等形式来体现\"数学化\"的相关理念.
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BACKGROUND Grouping eating disorders(ED)patients into subtypes could help improve the establishment of more effective diagnostic and treatment strategies.AIM To identify clinically meaningful subgroups among subjects with ED using multiple correspondence