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培养创新型人才是现代制造业的需求,更是国家对应用型人才培养的要求。计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)技术已经成为工科类大学生必须具备的基本素质之一。在高等教育中,课堂教学至关重要。本文结合CAD/CAM课程特点和教学体会,分别从教师的教和学生的学两方面,对该课程的研究性教学进行了初步探索与实践,初步增强了CAD/CAM课程教学效果。