针对《危机管理》课程内容和教学对象特点,积极探索应用情景案例教学方法组织课程教学,在教学实践中取得了良好效果。
从书法自身的渊源分析,深挖书法的特质以及书法自身的严格要求;然后寻找书法与平面设计之间的联系,从构成、布局、情感表达等方面出发,找到一个最佳的切入口,设计出更具中国
摘 要:初中生正处在学习英语的初级阶段,在这一时期,英语教师的主要任务就是要激发学生学习英语的兴趣,采用创设情境的教学方式,充分关注到了这一时期学生的基本特点,将学生放在了教学的主体位置上,是根据学生的需要而使用的一种教学方法,能够极大地吸引学生的注意力,激发学生的学习热情,激发学生学习的积极性和创造性,为学生发散思维创造了良好的学习环境,有利于培养学生的创新精神,提高学生的学习效率。 关键词:
摘 要: 美术教育在小学生成长过程中不仅具有培养审美情趣、陶冶情操、启迪智慧、促进个体全面发展的作用,还影响着学生的情感、想象、意志和性格的培养,美术教育对小学生综合素质的培养尤为重要。 关键词: 美术教育 素质培养 小学教育 美术是一门独特的、视觉的感知艺术,通过绘画语言、工具和物质材料的有机整合,利用视觉的观察发现和肢体的能动性的结合,直观表达自我的物象印象,加深对物象的感知和理解。
目的观察国产左旋卡尼汀和红细胞生成素治疗维持性血液透析患者肾性贫血的疗效,以及对红细胞生成素用量的影响。方法将维持性血液透析肾性贫血患者60例随机分成两组,治疗组在应
农业面源污染具体是指农业生产过程中,各种肥料进入水体造成的污染现象。大体上可将农业面源污染来源归纳为如下几个方面:种植业的固废、水产养殖业的固废、施肥、水土流失引
摘 要: 敦煌写卷中彦熙的作品保存较少,主要为两件,即P.3276V《常定政事楼厅》及P.2605《敦煌郡羌戎不杂德政序》。此两篇乃西行取经僧人所作,关于其创作年代,学界仍不太清晰。通过分析,我们认为《常定政事楼厅》当写作于后唐天成四年(929)初春;《敦煌郡羌戎不杂德政序》当写作于长兴二年(931)到清泰二年(935)间。 关键词: 彦熙 P.3276V P.2605 年代 敦煌僻处中国的西
社会发展、时代进步的今天,人们的生活水平越来越高,对营养更加丰富的海参有着更大的需求。近几年,为了满足人们日益增长的物质需求,我国海参养殖规模不断扩大,养殖模式也更
计划免疫工作是控制乃至最终消灭相应传染病的根本措施,是促进儿童健康成长的重要保证。随着疫苗接种率不断提高,相应传染病的发病率逐年下降。但随着计划免疫工作的深入开展,对
子宫平滑肌瘤是女性生殖器官最为常见的肿瘤,发病率为4%-11%。除绝大多数为良性平滑肌瘤外,尚有恶性潜能未定性平滑肌瘤、奇异性平滑肌瘤、血管性平滑肌瘤及上皮样平滑肌瘤等,1995