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发热是小班疾病常见的多发的临床症状。作为疾病发展过程中的一种信号，发热表现了机体对有害刺激的一种防御性反应。小班家属和小班老师等身边相关人员对发热相关知识的认识水平在一定程度上影响了小班疾病的预后和转归。为了解她们对小儿发热的认知、态度和处理能力，以指导研究人员有针对性地进行小儿发热的健康宣教，于2006年11月-2006年12月对小班家长与幼教人员（包括幼儿园的教师、保育员和校医）分别进行相关知识调查。现将其介绍如下。