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借鉴"小先生制"的思想,教师在合作学习的课堂实践中变换合作形式,精心预设合作活动,形成合作学习奖励体系,有效地激发了学生参与学习的积极性,培养了学生自主学习的能力,增强了学生的合作意识。
学生当“先生” 合作促发展——浅谈陶行知先生“小先生制”教育思想启示下的合作学习
【摘 要】
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借鉴"小先生制"的思想,教师在合作学习的课堂实践中变换合作形式,精心预设合作活动,形成合作学习奖励体系,有效地激发了学生参与学习的积极性,培养了学生自主学习的能力,增强
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年02期
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