初中班主任转化学困生的有效策略之我见

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班级中学困生的教育是教学过程中的一个关键问题,也是让广大教育工作者头疼的一大难题,自古以来一直是困扰却无法有效解决的一个教育难题。随着新课改的不断深入,要求教育要面向每一个学生,要让所有的学生都能够全面的发展。作为一名教育工作者来说,一定要正视学困生们的问题,要认真分析这一问题,积极采取响应的解决措施,帮助这些学生克服学习与生活中的各种问题,促使他们形成良好的心理以及健全的人格,从而推进素质教育的全面实施。
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