【摘 要】
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目的了解大学新生的艾滋病知识、态度及行为情况,探索适合大学生的艾滋病健康教育模式。方法采用调查问卷的形式对广州市某高校447名大学新生进行调查,并对调查数据进行统计
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目的了解大学新生的艾滋病知识、态度及行为情况,探索适合大学生的艾滋病健康教育模式。方法采用调查问卷的形式对广州市某高校447名大学新生进行调查,并对调查数据进行统计分析。结果大学新生对艾滋病传播途径的知晓率均超过60%。其中,女生对"共用办公用品"、"感染艾滋病病毒的妇女给婴儿哺乳"、"输血或使用血液制品"及"男同性恋者之间的肛交"的知晓率明显高于男生,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);女生对"每次正确使用安全套"、"不共用注射器"、"洁身自爱,不涉足情色场所"的知晓率明显高于男生,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);大学新生希望获得艾滋病知识的途径中,男生与女生在"电视"、"报刊杂志"、"教师"、"同学"、"宣传资料"、"同伴教育"方面,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论高校大学新生对艾滋病相关知识的掌握不全面,学校需大力开展艾滋病健康教育工作,让大学生能掌握正确的艾滋病相关知识,以降低大学生感染艾滋病的风险。
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