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文章阐述了双语教学的内涵及优点，分析了《国际人力资源管理》课程双语教学的必要性，基于ARCS动机模型对《国际人力资源管理》课程双语教学进行设计，包括：丰富教学内容与教学方式，吸引学生注意力；实现目标与过程的双重关联，提升关联度；设置分组学习，提升学习自信度；重视学习评价，提高满足感四个方面。
《国际人力资源管理》课程双语教学设计———基于ARCS动机模型视角
【摘 要】
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文章阐述了双语教学的内涵及优点，分析了《国际人力资源管理》课程双语教学的必要性，基于ARCS动机模型对《国际人力资源管理》课程双语教学进行设计，包括：丰富教学内容与教学方式，吸引学生注意力；实现目标与过程的双重关联，提升关联度；设置分组学习，提升学习自信度；重视学习评价，提高满足感四个方面。
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学;黑龙江八一农垦大学;黑龙江八一农垦大学
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2021年15期
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