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阅读是一种高度个性化的行为,在个性化阅读的教学实践中,语文教师做出了很多的尝试.个性化阅读不仅仅是学生的读,更是教师教学方式的一种突破,在学生、教师、文本之间的紧密联系中去关注阅读,这才是个性化阅读的打开方式.
初中语文个性化阅读教学的实践
【摘 要】
：
阅读是一种高度个性化的行为,在个性化阅读的教学实践中,语文教师做出了很多的尝试.个性化阅读不仅仅是学生的读,更是教师教学方式的一种突破,在学生、教师、文本之间的紧密
【机 构】
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江苏省南通市第一初级中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2019年12期
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