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身体是铭写着历史的样本,同样也是一条考察道德教育的线索。身体在历史中不断地发生着转向,由蔑视身体的压制状态、忽视身体的隐匿状态转向尊重身体的凸现状态。与之相对应,道德以及道德教育经历了从救赎式的道德教育、理性化的道德教育到生命化的道德教育的嬗变。
压制、隐匿与凸显:道德教育中的身体转向
【摘 要】
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身体是铭写着历史的样本,同样也是一条考察道德教育的线索。身体在历史中不断地发生着转向,由蔑视身体的压制状态、忽视身体的隐匿状态转向尊重身体的凸现状态。与之相对应,
【机 构】
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南京师范大学道德教育研究所 江苏南京邮编210097;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《和谐社会中道德教育的独特性研究(EA060111)》的阶段性成果。
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