【摘 要】
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自20世纪以来,日本、韩国、美国、欧盟等众多国家和区域在为中学教育的均衡发展探索适合本国教育的道路上取得了显著的成果。这些行之有效的方法,或许能够为缓解当前中国中学
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自20世纪以来,日本、韩国、美国、欧盟等众多国家和区域在为中学教育的均衡发展探索适合本国教育的道路上取得了显著的成果。这些行之有效的方法,或许能够为缓解当前中国中学教育两极分化日趋严重提供一定参考。Japan日本VSKorea韩国让县乡教师流动起来
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