义务教育阶段相关论文
在新课程的背景下，以义务教育阶段整体素质教育的目标指导，整体规划国防教育，探索创建一种将国防教育与义务教育阶段综合素质教育进行......
《义务教育数学课程标准（2022年版）》等系列课标的发布意味着本轮课改进入一个新的阶段，核心素养和跨学科已然成为本阶段的重要议题。......
信任是学校教育的基础。如今,家长对孩子的期望越来越高,对教师也提出了更高的要求,加上近年来教师失范问题频发,教师权威下降,使......
国家教育部在2011年颁布了《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》（以下简称为《2011年版体育课标》）,11年来为广州市学校体育教育......
语文学习任务群是课程内容的重要呈现方式。它的活动开展将围绕特定主题而展开。它的组成要素指向学生的素养发展。为此，我们要用关......
建设教育强国,是实现中华民族伟大复兴的重要基础工程,应当将教育事业发展摆在首要地位,实现基础教育公平,推进城乡义务教育一体化......
运用文献资料法等，分析“双减”政策下我国义务教育阶段学校体育育人优势与发展现实，提出高质量发展路径。现实审视：多方主体联动不足......
培养学生专项运动能力,培养学生终身体育能力,已经成为我国重要学校体育政策的主旋律,在此背景下,我国体育课程一体化建设在2018年......
诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式。义务阶段边塞诗向我们展示了祖国的优美的边塞风光,有着独特的义务阶段的教学价值,符......
随着新公共管理运动的兴起以及公共部门的机构改革,经济、效益和效率逐渐成为了公共部门管理者行使职责的工作目标。为盘活公共部......
随着社会政治经济的发展,城镇化的加快,家庭结构逐渐由单职工家庭向双职工家庭发生转变,核心家庭和进城务工家庭的数量增多,由于父......
交流轮岗教师是实现县（区）域教育均衡的重要力量。通过访谈发现，交流轮岗教师存在发展边缘化、学术边缘化、福利待遇边缘化、人际关系......
教育是国之大计，党之大计。落实“双减”政策，有助于我国义务教育阶段回归教育育人初心、促进学生健康成长、减轻家长双重负担，进而推......
课后体育服务是促进青少年儿童全面发展，改善青少年体质健康水平，培养青少年儿童体育兴趣的重要途径之一，也是学校体育的重要组成部分......
随着教育改革的持续推进,校外教育问题受到了社会的普遍关注,校外培训提供了优质多元的教育资源,受到了家长的普遍欢迎。但是近年......
本论文运用质性分析法、数据分析法，对新时代义务教育阶段学生劳动教育评价要素进行了以目标为导向的扎根理论分析，并以此为基础，对新......
义务教育阶段体育教师短缺问题依然突出，要解决义务教育阶段体育教师短缺问题，首先要了解现阶段义务教育阶段体育教师数量配备现状。......
在新课程改革的背景下，国家要求每个学生都向着德智体美劳的方向全面发展，倡导实施全面素质教育。体育在五育中处于重要地位，义务教育......
人口发展变化趋势是教育政策制定、教育资源配置的基础和前提。把握未来学龄人口的变化趋势、科学配置义务教育阶段资源是基础教育......
教育扶贫对我国脱贫攻坚事业的重要性不言而喻,它能够增强贫困人口摆脱贫困的自主能力,斩断贫困代际传递的恶性循环。国家推行了一......
本文在Leslie矩阵模型的基础上，提出两阶段假设义务教育阶段学位预测模型，降低了预测数据的获取难度，提高了可预测频率和预测精度。在......
推进义务教育阶段道德与法治课一体化建设和内涵式发展,是新时代义务教育阶段道德与法治课程改革创新的重要工作之一。本文基于义......
大概念教学是当前义务教育阶段课堂教学改革的重要内容，也是学校落实发展学生核心素养的重要途径。然而，一些教师在教学实践中使大概......
近年来，广州市委、市政府在推进新型城市化发展进程中，特别关注特殊教育群体的需求，加大对特殊教育的投入，建构完善的特殊教育体系，改善......
调整教育政策促进义务教育的改革与发展●国家教育发展研究中心教育思想研究室＊普及义务教育，是世界各国社会发展进程中或迟或早总会......
从义务教育性质出发思考问题阎立钦《中华人民共和国义务教育法》明确规定“国家实行九年制义务教育。”“义务教育必须贯彻国家的......
2001年国家明确提出对农村义务教育阶段贫困家庭学生实施“两免一补”政策，中央与地方财政不断扩大投入，2005年春季，约3000万名农村义......
对义务教育阶段课程实施情况进行监测体现了教育部的相关文件精神,以基础教育较为发达的浙江省作为调查对象具有重要的现实意义。......
在全面深化教育机制改革背景下,国家对减轻中小学生课业负担作出最新部署.其中,作业研究作为我国教育改革和发展的重要组成部分,如......
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随着时代的发展,我国摒弃应试教育模式,逐步推进素质教育.其中,在我国义务教育阶段,逐步推行面向全体学生开设的贴近学生现实的生......
素质教育要求加强对美术教学的重视和关注,认识传统文化素材的重要性和价值,能使小学生积极主动地学习传统文化内容,提升制度自信......
运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等,对义务教育阶段足球课程一体化进行研究,发现主要存在以下五个问题:课程目标设置层次......
长期以来受知识本位的教学状况和语法翻译法的干扰和影响,许多中小学英语教师在对学生进行书面表达训练的过程中过多地强调和关注......
义务教育阶段学生的心智不断成熟,心理和生理都逐渐在发生变化,大部分农村地区由于对学生的关注不够,导致部分学生成为"问题学生......
为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,更好地构建教育生态环境,有效缓解家长焦虑情绪,促进学生全面发展、健康......
加强专项督导评价既是推进新时代义务教育阶段劳动教育落细落实的重要手段,也是解决老传统义务教育阶段劳动教育突出问题的必要措......
