【摘 要】
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作为文化产业管理专业的核心课程,文化资源学的教学效果直接影响到该专业人才培养质量。作为应用型本科院校,实践教学处于中心地位,而文化资源的地域性差异又决定了该课程的
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作为文化产业管理专业的核心课程,文化资源学的教学效果直接影响到该专业人才培养质量。作为应用型本科院校,实践教学处于中心地位,而文化资源的地域性差异又决定了该课程的实践教学作用不可替代。因此,在文化资源学授课过程中应将理论教学与项目教学重新结合,以综合实践能力考核逐渐代替传统考试模式,以实现更好的教学效果。
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