网络教学用协议编辑系统设计与实现

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当前网络教学的实践环节中学生的验证性实验较多,对协议设计的锻炼较少。根据工程教育要求,为了增加设计性实验,本文实现了利用winpcap实现了逐层进行协议封装并直接利用网卡发送的功能,使得学生不但可以验证并且可以练习设计和修改网络协议。
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