【摘 要】
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相比外语的飓风式传播，我们的国学文化则是冷清地掩映于书柜卷轴课堂板书之中。当下，我们的国学文化还处于“慢热阶段”，大部分国人对于国学文化的认知还处于简单的起步阶段，这是一个亟待填补的教育缺口。建议在大学教育中开设国学课程，使之成为普及国学的重要传播媒介，实现优秀传统文化和现代文明的充分对接。 众所周知，学生历来是时尚的感悟者、思潮的先锋军，作为新时代的大学生，他们有着独立的观点和新锐的视野，思考
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相比外语的飓风式传播，我们的国学文化则是冷清地掩映于书柜卷轴课堂板书之中。当下，我们的国学文化还处于“慢热阶段”，大部分国人对于国学文化的认知还处于简单的起步阶段，这是一个亟待填补的教育缺口。建议在大学教育中开设国学课程，使之成为普及国学的重要传播媒介，实现优秀传统文化和现代文明的充分对接。
众所周知，学生历来是时尚的感悟者、思潮的先锋军，作为新时代的大学生，他们有着独立的观点和新锐的视野，思考更为宽广，接触也最为多元，因此，对于大学生的文化传输和思想教育也格外重要。
学生在进入大学后，课程的设置开始变得专业而具体，除英语与政治外，高中之前的所学渐渐被新的专业知识所覆盖和隔离，只有汉语言文学（中文系）和少部分相关专业的学生还在继续学习和深造语文课程，其他的大部分专业系别都不再学习语文，相应的国学知识更是少有涉猎，大学生对于国学的再次研读，就只靠个人兴趣与环境影响了。
因此，在大学教育中开设国学必修課程，每年将会使上百万大学生受益。通过学习讨论国学文化，首先可以进一步普及国学知识，使学生们更加了解我国灿烂的历史文化，在自身成长中逐渐积淀起传统文化底蕴。其次还有助于激发学生高尚的爱国情操，培养出优秀的民族精神，从而进一步增强我们的民族骄傲感和凝聚力。
当今世界的多元发展正在不断加深，随着各种经济体系和价值观念的不断渗透和融合，在瞬息万变的发展形势下就更加要注意保持我们自身文化的主体独立性和旺盛的生命力，才能在如林强者中独树一帜，卓尔不群。在大学教育中开设国学必修课程，不仅符合我国的国情民意，也顺应了时代的发展潮流。
（朱世增 全国政协委员，吉林市华侨医院院长）
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