【摘 要】
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在教育信息化2.0环境下,信息技术与课堂教学的联系将更加紧密,这对教师提出了革新教学思想、转变教学方式、提升自身信息化素养等一系列要求.文章将从信息化教学手段的多样化
【机 构】
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江苏省苏州市昆山开发区兵希小学 江苏 苏州215300
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在教育信息化2.0环境下,信息技术与课堂教学的联系将更加紧密,这对教师提出了革新教学思想、转变教学方式、提升自身信息化素养等一系列要求.文章将从信息化教学手段的多样化、云平台促进资源共享、线上教育助力“停课不停学”三个方面,探讨教师如何在教育信息化2.0环境下积极转变小学语文教学方式,从而营造全新的学习环境,有效提升教育质量.
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