【摘 要】
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目的探究医院社区联动的自我管理教育模式对于糖尿病患者治疗效果提高的作用。方法在我院2015年3月~2016年12月收治的糖尿病患者中选出120例为研究对象，两组患者均给予常规疗
【机 构】
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深圳市宝安区沙井人民医院内一科,深圳市南山区人民医院全科医学科
【基金项目】
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深圳市宝安区社会公益项目[2015213]
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目的探究医院社区联动的自我管理教育模式对于糖尿病患者治疗效果提高的作用。方法在我院2015年3月~2016年12月收治的糖尿病患者中选出120例为研究对象，两组患者均给予常规疗法治疗（降糖药物、饮食运动干预、胰岛素皮下注射），随机将患者分成两组。对照组患者给予常规护理干预、社区随访，观察组患者加用医院社区联动自我管理教育模式，对比两组患者的糖尿病相关知识认知水平、血糖水平、自我管理行为。结果观察组患者干预3个月时的糖尿病知识认知水平评分高于对照组，且空腹血糖、餐后2h血糖低于对照组患者P〈0．05；观察组
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