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在高职数学教学中引入科学归纳推理具有可行性与必要性。一方面，将发现结论的过程从抽象变为具体，符合高职学生群体的特点；另一方面，科学归纳论证能有效改善高职数学教学的现状。以指数函数为例，阐述如何在教学中应用科学归纳推理的思维方法，训练学生的逻辑思维，使其掌握学习数学的方法和能力。
科学归纳推理在高职数学教学中的应用
【摘 要】
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在高职数学教学中引入科学归纳推理具有可行性与必要性。一方面，将发现结论的过程从抽象变为具体，符合高职学生群体的特点；另一方面，科学归纳论证能有效改善高职数学教学的现状。
【机 构】
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湖南常德职业技术学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2013年27期
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