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文章提出了一种基于众包模式的实践教学资源建设的方法,将实践教学与教学资源建设深度融合,结合多元智能理论,全方位评价和激励学生参与其中。文章以“电子商务数据分析与应用”课程为例,采用企业项目众包与敏捷组织模式相结合的实训方式,将企业实际项目以众包的方式引入实训基地,实现校企深度融合。
教学资源建设的一体化评价与激励机制研究--以“电子商务数据分析与应用”课程为例
【摘 要】
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文章提出了一种基于众包模式的实践教学资源建设的方法,将实践教学与教学资源建设深度融合,结合多元智能理论,全方位评价和激励学生参与其中。文章以“电子商务数据分析与应用”课程为例,采用企业项目众包与敏捷组织模式相结合的实训方式,将企业实际项目以众包的方式引入实训基地,实现校企深度融合。
【机 构】
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北京政法职业学院现代管理学院
【出 处】
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北京政法职业学院学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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北京市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“基于互联网众包模式的教学资源建设与实践教学深度融合研究”的阶段性研究成果,课题编号:CDDB18163。
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