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我国中等职业教育自20世纪90年代中期以来,出现了大幅度的滑坡,同时,高等职业教育的发展也步履艰难.于是,对'职业教育应该怎样发展,会怎样发展'的问题出现了见智见仁的回答.本文从社会角色理论角度,在对职业教育角色及其类型进行分析的基础上,着重探讨职业教育发展中政府、企业和个人角色失调的表现及其原因,最后提出协调措施.