【摘 要】
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病员,女,19岁,因多食,颈部增粗、突眼2年,右眼红、痛半月、低热、畏寒1W入院,入院前2年,病员因多食,颈部增粗,突眼等于门诊查甲功后,诊断为"甲状腺功能亢进症、Graves病",予
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病员,女,19岁,因多食,颈部增粗、突眼2年,右眼红、痛半月、低热、畏寒1W入院,入院前2年,病员因多食,颈部增粗,突眼等于门诊查甲功后,诊断为"甲状腺功能亢进症、Graves病",予他巴唑10mgTid、Vit-B1 20mgTid治疗约1月后,出现突眼加重,背部出现红色丘疹伴瘙痒,于门诊检查,查血Rt:WBc:4.6×109/L、N:64%:16%,遵医嘱停服他巴唑,予口服丙基硫氧嘧啶(PTU)50mgTid,分别于1w、2w、1月、3月、6月、1年、2年时复查WBC均在
其他文献
【摘 要】数学是一门具有逻辑性和严密性的基础学科，初中数学的难度已经开始逐渐增加，与小学数学相比，初中数学更具有逻辑性，而且知识量的突然增加，很多学生学习有些力不从心。为了能够进一步活跃课堂的氛围，创建一个良好的学习环境，需要采取有效的措施，全面提高学生学习数学的兴趣，有效激发学生学习的积极性，这是进行高效课堂教学的关键部分。本文主要针对当前数学高效课堂构建的重要性进行了一定的分析，并提出了相应的
甲状腺功能亢进症（甲亢）为甲状腺激素分泌过多所致高代谢症候群。但老年患者的临床表现常不典型，易被误诊。我院1997年3月～2004年12月共发现4例老年甲亢误诊病例。现将其情况分析
新生儿硬肿症是指新生儿时期由于多种原因引起的皮肤和皮下脂肪变硬及水肿,常伴有低体温及多器官功能受损.文献报道其发病率为6.8‰[1],病死率城市达13.8%,农村高达30%以上[2
【摘要】在原来的课堂教学模式中，教师只是单纯“枯燥”的教，学生一直处于被动的学习状态，使数学课堂非常沉闷，降低了学生学习的兴趣和积极性，通过新的教学改革，数学教师改变了教学观念，在课堂中有效合理的引导学生学习。使课堂教学效果得到很大程度的提高。本文对教师如何有效引导学生课堂学习，给出了一些建议。 【关键词】小学数学 有效引导 策略 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】20
草莓果实因具有颜色鲜艳、柔软多汁、酸甜可口和营养丰富等优质特点,广受消费者的喜爱。相较于大多数水果而言,由于草莓果实含水量高,采后生理代谢旺盛,因此极易遭受病原真菌的侵染而发生腐烂变质,极不利于贮藏保鲜。目前,国内外主要依靠低温和化学杀菌剂延长果蔬的货架期,但随着人们绿色环保意识的加强以及病原菌耐药性的上升,化学杀菌剂的使用受到质疑,研发新型绿色有效的保鲜技术迫在眉睫。本论文以“丰香”草莓为试验材
随着工业的发展，环境污染问题已引起社会的广泛关注。儿童、青少年是对铅污染的敏感群体。为了解他们的血铅水平，我们收集整理了新乡市2004年10月至2006年12月来我院就诊的儿童
随着科技的进步与发展,人们能够采集到的数据规模正在不断地增加。如何从这些数据中提取有价值的信息已经成为人们关注的重点问题。粗糙集作为一种信息处理工具经过了几十年的研究和发展,已经被广泛应用于机器学习、数据挖掘等多种领域中。经典粗糙集只能够处理离散型数据,因此需要对连续数据进行离散化处理。离散化算法可以分成有监督和无监督两种算法,其中,无监督离散化算法不需要考虑类别属性,因此这类算法效率高,但是离散