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[摘 要] 针对大学生自主管理开放式实验室模式进行研究，不仅能够增强大学生实践的能力和水平，也是对创新精神方面的探讨，是实践教学中课外活动行之有效的方法。通过实践教学，学生能够真正地实现实验室的开放创新的管理方式，并且能够从一定程度上增强学生的动手能力以及团队精神的培养。通过对实验室管理的研究，以及规范创新实验室的经费管理等方面来研究大学生自主管理创新实验室模式。
[关 键 词] 开放实验室；自主管理；实验室模式
[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）34-0059-01
一、创建创新实验室的重要意义
现今，大学生电子设计类的竞赛越来越多，并且竞赛开展的过程以及方向也在不断地完善，逐渐把竞赛为主的模式转变为学习培训为目的的比赛模式，学生在参加活动的同时还能够从一定程度上提高动手能力及科学研究的能力，并且从一定程度上充分开发学生创新设计的潜力，所以很多学校相继创建了电子实验室创新实验室。
实验室主要是以学生自我的管理作为核心的管理内容，并且学校方面为学生配备了常用的仪器以及仪器仪表等，教师作为辅助，为学生解决难以克服的问题。而且，学生在负责管理实验室的同时，还应该负责能力之内的中心实验室的开发研究，并且配合教师完成教学任务。
二、创新实验室的管理内容
首先，可以模仿公司管理制度。实验室日常的工作一般是班长来负责，如果出现难以解决的问题就寻求教师的意见进行处理，所以在实验室的管理方面，可以效仿公司的管理制度，可以设立办公室、技术部、网络部门以及元器件庫、财务部等。办公室的职责主要是包括实验室的安全、卫生以及纪律等方面，并且负责制定实验室有关的制度，并实施监督体制。技术部门主要是用来负责计算机的有关管理，主要包括计算机的组装和维护等内容，网络部门主要是用来管理计算机网络内部的组建和管理内容，同时财务部主要用来管理实验室的经费内容。其次，可以进行师徒的技术培训内容，并且师徒的模式可以对各个年级进行安排，并且师徒的安排不仅为了增进学生之间的感情，还能够提高学生的团队意识。
三、创新实验室的经费管理
实验室当然会需要很多设备，小到桌子板凳实验台，大到水电和大型的实验器材，都是必需的产品，这些都是需要经费的。经费的来源就是平常在学校申请到的，还有部分是班上组织完成的一些科研项目、申请的专利等方面创造的利益，还有一部分是学校的支持以及已经毕业的学生向班级捐助的资金。学校相关部门也会发放一些奖金。
这些经费是财务部统一进行记账的。减少开支、增加收入是他们的传统。教材和实验用品的使用，一般必须要有班长的签字才能使用，这是统一管理的表现，每学期的经济适用状况也会定期透明公开，让他们都能明白每一笔钱用在什么地方，为班级为学校提供一个良好的状态和环境。
四、创新实验室管理的优点
首先，适合大学生意识的培养。人才是最关键的地方所在，我们需要给大学生一个自主学习的机会，让他们能够发挥自己的特点，拥有一片属于自己的天空，去展翅翱翔，展示自己的才华，而我们的实验室就能给这些大学生提供一个去展示自己的地方。
在这里，他们就是绝对的主角，自我管理、自主学习、编写教材、寻找项目。他们能够主动地去学习，一群年轻人有着同样的爱好，形成一个团结互助的团体，对他们个人都是很有帮助的。在这样一个环境下，会有怎么样的火花和创意摩擦出来，我们很期待。
其次，可以培养大学生解决困难的能力。这里所有的困难都是自己面对。自己去学习去实践的情况下，他们就必须要想办法，动点头脑，除非是遇到了解决不了的问题，才会去问老师。在这样一个全靠自觉的情况下，努力上进的人是会获得丰厚的回报的。这段时间会让他们受益匪浅。
最后，可以培养大学生的团队能力，一群人聚在一起，组成一个团队，在团队中，他们的师傅就是核心，通过一段时间的合作与互相帮助，能让他们迅速凝成一股力量，这样一股力量可以让他们竞赛当中脱颖而出，这就是团队的力量。
五、总结
本文首先阐述创建实验室的重要意义，接着阐述了创新实验室的管理内容，包括模仿公司管理制度、师徒模式的创建等内容，然后论述了规范创新实验室的经费管理、创新实验室管理的优点，通过创新实验室来增强学生学习的综合能力。
参考文献：
[1]时君丽，周茂军，王雅君，等.探索大学生自主管理机械创新实验室的新模式[J].科教文汇（下旬刊），2016（1）：67-68.
[2]江锦花.大学生科技创新与开放实验室管理模式[J].实验室研究与探索，2009（12）：12-15.
[3]张学敏.学科竞赛驱动下的大学生自主开放实验创新探索：以全国大学生管理决策模拟大赛为例[J].现代教育技术，2013（5）：113-116.
[4]朱金秀，邱世鑫，张赛，等.开放式创新实验室学生自主管理模式的实践探索[J].中国电力教育，2013（25）：159-161.
[关 键 词] 开放实验室；自主管理；实验室模式
[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）34-0059-01
一、创建创新实验室的重要意义
现今，大学生电子设计类的竞赛越来越多，并且竞赛开展的过程以及方向也在不断地完善，逐渐把竞赛为主的模式转变为学习培训为目的的比赛模式，学生在参加活动的同时还能够从一定程度上提高动手能力及科学研究的能力，并且从一定程度上充分开发学生创新设计的潜力，所以很多学校相继创建了电子实验室创新实验室。
实验室主要是以学生自我的管理作为核心的管理内容，并且学校方面为学生配备了常用的仪器以及仪器仪表等，教师作为辅助，为学生解决难以克服的问题。而且，学生在负责管理实验室的同时，还应该负责能力之内的中心实验室的开发研究，并且配合教师完成教学任务。
二、创新实验室的管理内容
首先，可以模仿公司管理制度。实验室日常的工作一般是班长来负责，如果出现难以解决的问题就寻求教师的意见进行处理，所以在实验室的管理方面，可以效仿公司的管理制度，可以设立办公室、技术部、网络部门以及元器件庫、财务部等。办公室的职责主要是包括实验室的安全、卫生以及纪律等方面，并且负责制定实验室有关的制度，并实施监督体制。技术部门主要是用来负责计算机的有关管理，主要包括计算机的组装和维护等内容，网络部门主要是用来管理计算机网络内部的组建和管理内容，同时财务部主要用来管理实验室的经费内容。其次，可以进行师徒的技术培训内容，并且师徒的模式可以对各个年级进行安排，并且师徒的安排不仅为了增进学生之间的感情，还能够提高学生的团队意识。
三、创新实验室的经费管理
实验室当然会需要很多设备，小到桌子板凳实验台，大到水电和大型的实验器材，都是必需的产品，这些都是需要经费的。经费的来源就是平常在学校申请到的，还有部分是班上组织完成的一些科研项目、申请的专利等方面创造的利益，还有一部分是学校的支持以及已经毕业的学生向班级捐助的资金。学校相关部门也会发放一些奖金。
这些经费是财务部统一进行记账的。减少开支、增加收入是他们的传统。教材和实验用品的使用，一般必须要有班长的签字才能使用，这是统一管理的表现，每学期的经济适用状况也会定期透明公开，让他们都能明白每一笔钱用在什么地方，为班级为学校提供一个良好的状态和环境。
四、创新实验室管理的优点
首先，适合大学生意识的培养。人才是最关键的地方所在，我们需要给大学生一个自主学习的机会，让他们能够发挥自己的特点，拥有一片属于自己的天空，去展翅翱翔，展示自己的才华，而我们的实验室就能给这些大学生提供一个去展示自己的地方。
在这里，他们就是绝对的主角，自我管理、自主学习、编写教材、寻找项目。他们能够主动地去学习，一群年轻人有着同样的爱好，形成一个团结互助的团体，对他们个人都是很有帮助的。在这样一个环境下，会有怎么样的火花和创意摩擦出来，我们很期待。
其次，可以培养大学生解决困难的能力。这里所有的困难都是自己面对。自己去学习去实践的情况下，他们就必须要想办法，动点头脑，除非是遇到了解决不了的问题，才会去问老师。在这样一个全靠自觉的情况下，努力上进的人是会获得丰厚的回报的。这段时间会让他们受益匪浅。
最后，可以培养大学生的团队能力，一群人聚在一起，组成一个团队，在团队中，他们的师傅就是核心，通过一段时间的合作与互相帮助，能让他们迅速凝成一股力量，这样一股力量可以让他们竞赛当中脱颖而出，这就是团队的力量。
五、总结
本文首先阐述创建实验室的重要意义，接着阐述了创新实验室的管理内容，包括模仿公司管理制度、师徒模式的创建等内容，然后论述了规范创新实验室的经费管理、创新实验室管理的优点，通过创新实验室来增强学生学习的综合能力。
参考文献：
[1]时君丽，周茂军，王雅君，等.探索大学生自主管理机械创新实验室的新模式[J].科教文汇（下旬刊），2016（1）：67-68.
[2]江锦花.大学生科技创新与开放实验室管理模式[J].实验室研究与探索，2009（12）：12-15.
[3]张学敏.学科竞赛驱动下的大学生自主开放实验创新探索：以全国大学生管理决策模拟大赛为例[J].现代教育技术，2013（5）：113-116.
[4]朱金秀，邱世鑫，张赛，等.开放式创新实验室学生自主管理模式的实践探索[J].中国电力教育，2013（25）：159-161.