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该文通过探索以创新设计为主导、以图学素养为本位的高层次人才培养模式，提出新型培养模式的纵向理论指导路线和横向实际实施路线，构建符合新型培养模式的新型课程体系，全面培养理工科类学生的图学素质，为国家、为社会输送更多的高层次创新人才。
以创新设计为主导、以图学素养为本位的高层次人才培养模式研究
【摘 要】
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该文通过探索以创新设计为主导、以图学素养为本位的高层次人才培养模式，提出新型培养模式的纵向理论指导路线和横向实际实施路线，构建符合新型培养模式的新型课程体系，全面培养
【机 构】
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浙江大学宁波理工学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2010年4期
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