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建立知识体系，给知识串串子，总结内在的规律，扩展应用空间：改“一言堂”为“群言堂”，培养学生的语言表达能力；面向全体分层，分类培养，从而调动学生的积极主动性。加强变式训练，提高学生的应变能力。加强实验教学，重视学生能力的培养。
浅谈化学复习与能力培养
【摘 要】
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建立知识体系，给知识串串子，总结内在的规律，扩展应用空间：改“一言堂”为“群言堂”，培养学生的语言表达能力；面向全体分层，分类培养，从而调动学生的积极主动性。加强变式训练，提高学
【机 构】
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东河区河东中学
【出 处】
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内蒙古石油化工
【发表日期】
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2002年4期
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