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"罗森塔尔效应"能提高学生的自信心,能使学生感受到教师的爱,能对学生产生巨大的激励作用.班主任运用它,可以使学生的全面发展与个性发展相统一,可以促进后进生的转化,可以激发学生的学习动机,产生较好的学习效果;可以使师生共同管理班级.
“罗森塔尔效应”及其对班主任工作的启示
【摘 要】
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"罗森塔尔效应"能提高学生的自信心,能使学生感受到教师的爱,能对学生产生巨大的激励作用.班主任运用它,可以使学生的全面发展与个性发展相统一,可以促进后进生的转化,可以激
【机 构】
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开封教育学院,郑州市十六中
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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