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四川师范大学音乐学院的《中国音乐史与名作赏析》课程自2008年整合以来,可以看到课程的改革对这门课程的发展规划产生了一定的影响。在这5年期间,课程整合后有着怎样的调整和完善,在今后的发展中,如何与中小学音乐教育结合？文章将会针对这些问题作出分析。
《中国音乐史与名作赏析》课程改革的构想——以四川师范大学音乐学院为例
【摘 要】
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四川师范大学音乐学院的《中国音乐史与名作赏析》课程自2008年整合以来,可以看到课程的改革对这门课程的发展规划产生了一定的影响。在这5年期间,课程整合后有着怎样的调整
【机 构】
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四川师范大学音乐学院
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2014年11期
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