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目的:探讨大学新生述情障碍与心理健康的关系.方法:采用多伦多述情量表TAS-20和症状自评量表SCL-90,对369名大学生进行问卷调查.结果:TAS-20总分平均54.19±9.24,提示中等程度的述情障碍水平.男女性别间TAS-20因子3的差异有统计学意义(P
大学新生述情障碍与心理健康相关分析
【摘 要】
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目的:探讨大学新生述情障碍与心理健康的关系.方法:采用多伦多述情量表TAS-20和症状自评量表SCL-90,对369名大学生进行问卷调查.结果:TAS-20总分平均54.19±9.24,提示中等程
【机 构】
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安徽省精神卫生防治中心
【出 处】
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心理医生（下半月版）
【发表日期】
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2004年期
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