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在“微笑教育”的指导下,学校提出建设“好伙伴课堂”,希望通过建设“好伙伴课堂”教学文化,改变教与学的方式,使学生在课堂学习中获得知识、能力、情感等方面的成长与发展,成为优雅自信、乐学善思、大气包容的“和悦少年”.rn一是形成“好伙伴课堂”教学文化观测与评价指标体系.该指标体系包括四个方面.
建设“好伙伴课堂”改变教与学方式
【摘 要】
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在“微笑教育”的指导下,学校提出建设“好伙伴课堂”,希望通过建设“好伙伴课堂”教学文化,改变教与学的方式,使学生在课堂学习中获得知识、能力、情感等方面的成长与发展,
【机 构】
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北京市石景山区古城第二小学
【出 处】
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北京教育（普教版）
【发表日期】
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2020年5期
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