【摘 要】
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1.前言教师根据女生的体育教学目标与要求,运用故事、音乐、表演等形式,以及现实生活中的典型场景,结合女生的自身特点,对她们的心理、行为、身体发生影响,从而逐步达到体育
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1.前言教师根据女生的体育教学目标与要求,运用故事、音乐、表演等形式,以及现实生活中的典型场景,结合女生的自身特点,对她们的心理、行为、身体发生影响,从而逐步达到体育教学的目标与要求。
1. Introduction According to the goals and requirements of the girls’ PE teaching, the teachers use the stories, music, performances and other forms, as well as the typical scenes in real life, combined with the characteristics of girls, their psychological, behavioral and physical impact, and gradually reached Aims and requirements of physical education.
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