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发展人的思维品质和思维能力是教育教学的主要目的之一。逻辑思维能力、形象思维能力和直觉思维能力是思维能力中最基本、最重要的方面。教育教学工作者应当尊重思维科学、教育科学以及学科自身的特点和规律，采取科学合理的教学思路与方法，促进学生思维能力的全面发展。
基于三大思维能力发展的教学思路和方法研究
【摘 要】
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发展人的思维品质和思维能力是教育教学的主要目的之一。逻辑思维能力、形象思维能力和直觉思维能力是思维能力中最基本、最重要的方面。教育教学工作者应当尊重思维科学、教
【机 构】
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黄河科技学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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河南省教育厅优秀教育管理人才支持计划（豫教[2016]34968）.
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