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在数学学习过程中．教师应引导学生领悟数学的运用，提高学生学习数学的自觉性：因为，有些数学知识的教学，完全可以走出教室．让学生在运用中学习：如，我在教长方形面积时，就让学生到篮球场，量篮球场的长和宽，算出它的面积；让学生量乒乓球台算面积、量国旗算面积：又如，我在教土地面积单位公顷时，就先让学生到操场量教师先画好的边长为10米的正方形．让学生算出它的面积。