【摘 要】
：
目的提高学生学习兴趣、激发学习动机,增强学生对《儿科护理》知识点的记忆,提高教学满意度。方法从2016级、2017级护理专业各抽选2个班级分为实验组和对照组,实验组选取部分
【基金项目】
：
“毕节市科技局联合基金”资助项目(编号:毕科联合字X[2016]19号)
论文部分内容阅读
目的提高学生学习兴趣、激发学习动机,增强学生对《儿科护理》知识点的记忆,提高教学满意度。方法从2016级、2017级护理专业各抽选2个班级分为实验组和对照组,实验组选取部分教学内容开展分组竞赛模式的翻转课堂,包括分组小讲课、知识竞答获取学习积分等。对照组按照传统模式开展教学,以讲授法为主,结合多媒体和电子教辅设备。以学生的课后测评成绩、期末成绩、学生评价和教学满意度调查为评价指标。结果在课后测评成绩中,实验组与对照组未显示统计学差异(P>0.05),在期末成绩、学生自价、互评以及教学满意度中,实验组
其他文献
将传统的高职土建类"理论力学"、"材料力学"、"结构力学"三门力学课程的教学内容和课程体系进行了改革与建设.对教学内容加以精选、重组,课程体系进行优化,实现了三门力学课
目的调查农村居家失能老人对长期照护的需求并分析其影响因素。方法采取便利抽样的方法选取湖北省农村地区373名失能老人作为调查对象,采用一般情况调查表、社会支持评定量表
目的探讨以家庭为单位的护理管理在社区慢性阻塞性肺疾病(COPD)护理中的应用效果。方法将本院2016年10月—2018年10月收治的150例社区COPD患者根据随机单盲法分为对照组75例(
目的评估鼻咽癌(NPC)幸存者的影像学检查相关不良情绪,并分析鼻咽癌影像学检查相关不良情绪与生活质量(QOL)之间的关系。方法常规随访100例鼻咽癌幸存者(68例男性,32例女性;