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临床基础检验技术在线开放课程在中国大学MOOC平台完成了第一期的教学实践任务,针对选修课程的2015级医学检验技术专业学生展开线上、线下课程学习情况的问卷调查,调查结果显示:大部分学生认为在线开放课程有助于提升学习效果、培养自主学习能力,混合式教学是理想教学方法。混合式教学模式将深刻改变传统的教育理念,具有广阔的发展前景。