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有人说,培养一个人品德不在于告诉他多少道理,要他去遵守多少规范、规则,最根本的是要形成一定的基本待人做事的观念和思考问题的取向.笔者对此十分认同.只有自己的生活准则符合社会大众的价值判断,才能为自己建立起立足于社会的基本保障.因而,在教学实践中,我们必须摒弃灌输"道德知识"的学科本位思想,要努力培植学生的一些道德观念.