【摘 要】
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新课改步伐的不断深入对高中数学提出了全新的要求,要求教师在重视学生学习结果的同时,更高关注学生的学习方法与进步,提高对学生创造性思维能力的重视,使学生形成良好的数学思维,在面对不同的数学问题时可以灵活运用所学的知识去解决,促进学生综合素养的形成与发展。因此在教学中教师要充分体现高中数学的特点,通过制定科学合理的教学模式与教学方法,实现新课标中对学生创造性思维能力的要求。
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新课改步伐的不断深入对高中数学提出了全新的要求,要求教师在重视学生学习结果的同时,更高关注学生的学习方法与进步,提高对学生创造性思维能力的重视,使学生形成良好的数学思维,在面对不同的数学问题时可以灵活运用所学的知识去解决,促进学生综合素养的形成与发展。因此在教学中教师要充分体现高中数学的特点,通过制定科学合理的教学模式与教学方法,实现新课标中对学生创造性思维能力的要求。
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