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《语文课程标准》明确提出:"能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读的总要求。""各个学段的朗读教学都要重视朗读和默读"。我们在教学过程中如何落实好新课程标准提出的要求,值得认真研究。文章主要探讨了初中语文朗读教学的意义与策略。
初中语文朗读教学的意义与策略
【摘 要】
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《语文课程标准》明确提出:"能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读的总要求。""各个学段的朗读教学都要重视朗读和默读"。我们在教学过程中如何落实好新课程标准提
【机 构】
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湖南省汨罗市罗城学校
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2011年04期
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