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打造高效课堂是当今课改的一项重要任务，作为教师，应努力为学生提供充分的学习活动机会，让学生在自主探究、合作交流的过程中理解和掌握基本的知识与技能，形成有效的学习策略。因此，课堂教学应该是在教师恰当的组织和有效的调控下，以“自学”、“对学”、“群学”为基本教学形式，通过师生、生生的多边互动，积极合作完成教学任务的一种教学模式。