【摘 要】
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采用Kosslyn单侧视野速示技术,以英文字母图片为学习材料,通过三个实验考察了视觉表象产生的大脑半球专门化效应。实验一提出在两种类型的视觉表象产生任务中,有两种截然不同
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采用Kosslyn单侧视野速示技术,以英文字母图片为学习材料,通过三个实验考察了视觉表象产生的大脑半球专门化效应。实验一提出在两种类型的视觉表象产生任务中,有两种截然不同的加工起作用,但却不能直接证实这两种不同加工机制的存在。实验二和实验三则进一步证实了两种表象产生任务具有不同的认知加工机制,并表现出不同的大脑半球专门化效应。上述研究表明:大脑两半球均参与产生视觉心理表象,但分工不同,并表现出不同的单侧化效应:大脑左半球通过运用类别空间关系产生表象更有效,大脑右半球运用数量空间关系产生表象更有效。结果进一步拓展了Kosslyn关于视觉空间关系加工的大脑半球专门化观点。
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