英语学习策略是在新课标形式下提出的一个新的理念,它对英语教学显得尤为重要.在教学实践中,对基础基本相同的学生,若采用不同的教学策略,着力去培养他们的学习策略,充分挖掘
新课程下小学语文教学评价的重点放在学生学习的主动性上面,以学生为中心,尊重学生间差异的同时,使学生教学评价发挥出应有的激励和导向功能,从而促使每个学生的健康全面发展
口语交际属于情境语言范畴,非书面语言,因此有较强的随意性?灵活性?可变性?启示我们在教学设计中要特别关注交际话题的情境设置,恰当地引导学生在特定的情景中,真实的进入角
在信息化多元的今天,阅读教学方式宜多元化,文本多元解读更是当今中学生应具备的能力,这是毋庸置疑的.但是,部分教师仍然拘泥于教参、资料的课文分析,没有让学生多元解读.本
初三语文课堂教学是义务教学中比较重要的,也是一个特殊的环节,因为它是初中生步入高中阶段的重要支撑,在社会的发展过程中,越来越多的人开始关注初三语文课堂,当然在语文的