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<正>小学生独特的生理和心理特征使其对游戏情有独钟,特别是在枯燥乏味的数学课堂中,借助游戏教学对激发学生兴趣,诱导学生思维,启迪学生智慧,激励学生探究等具有重要意义.如何在小学数学中完成游戏化课堂的构建是值得教师持续关注的话题.游戏化教学中独有的"游戏"元素,能使枯燥的课堂变得趣味活泼,可最大限度开发学生的