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<正> 在体育教学中,不少教师只注重当组织指挥者,而往往忽视当好练习者。我认为,体育教师既要当好组织指挥者,又要当好练习者。首先,当好练习者有利于发挥教师的主导作用。尤其是授新课,学生对运动表象和动作概念的认识还很模糊,教师的示范性练习及练习中的讲解、提
提倡教师与学生同练习
【摘 要】
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<正> 在体育教学中,不少教师只注重当组织指挥者,而往往忽视当好练习者。我认为,体育教师既要当好组织指挥者,又要当好练习者。首先,当好练习者有利于发挥教师的主导作用。尤
【出 处】
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体育教学与训练
【发表日期】
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1988年11期
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