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导入作为课前的开启性环节,在教学中也常以“凤头”喻之.灵动的凤头自然吸引人,精彩的导入才能扣动心弦,迅速集中注意力,使学生的思维之门大开,从而饶有兴趣地投入到新课的学习中去.那么,如何让思品课的导入焕发“凤头”的灵性呢?
让导入焕发“凤头”的灵性
【摘 要】
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导入作为课前的开启性环节,在教学中也常以“凤头”喻之.灵动的凤头自然吸引人,精彩的导入才能扣动心弦,迅速集中注意力,使学生的思维之门大开,从而饶有兴趣地投入到新课的学
【机 构】
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甘肃省会宁县实验中学
【出 处】
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辅导员下旬刊（教学研究）
【发表日期】
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2012年7期
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